双创动态 / News & Events

  • 2020年10月23日,为贯彻落实全国双创周活动总体安排,进一步贯彻落实国家发展改革委、国资委、教育部、人社部等四部委联合印发的《关于开展双创示范基地创业就业“校企行”专项行动的通知》(发改办高技[2020]310号)要求,促进国家双创示范基地与各类企业、基地协作共建、深入合作,扩大“校企行”专项行动的影响力,引导企业双创元素融入高校,在省市发展改革委的指导下,南京工业职业技术大学国家双创示范基地顺利举办“校企行”专项行动创新创业高峰论坛。出席此次论坛的有江苏省发展改革委创新和高技术发展处处长丁夕平,江苏省双创示范基地代表南京网新科技文化产业有限公司总裁张宇、中电环保股份有限公司总监李娜、副总监张雨轩、五星控股集团主管吴凤云,南京市独角兽瞪羚企业俱乐部秘书长潘定国、江苏省软件产业股份有限公司资产管理部部长黄勇等,出席论坛的学校领导有学校党委副书记、校长谢永华,党委委员、副校长霍雄飞以及各二级学院、行政部门主要负责人等,与会的还有各学院师生代表二百余人。论坛由学校创新创业教育工作领导小组办公室主任朱燕主持。论坛上,谢永华首先致欢迎辞,他代表学校向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎,并向大家介绍
  • 9月17日,我校在行政楼辅楼二楼会议室召开了国家双创示范基地2020年评估工作推进会。会议旨在全面梳理基地各项目2020年建设进展情况,明确最新工作要求,准备迎接国家双创示范基地2020年评估工作。校领导谢永华、霍雄飞出席会议,各二级学院负责人、相关职能部门负责人参加了会议。会议由创新创业教育工作领导小组办公室主任朱燕主持。朱燕首先结合我校国家双创示范基地2019年评估结果从项目建设情况、经费预算完成情况以及存在问题几个方面介绍了我校国家双创示范基地建设基本情况;其次介绍了“校企行”专项行动开展情况和其中存在的问题,并再次强调了基地评估的数据要求;汇报第三部分重点提出了江苏省大学生创新创业实践中心建设中亟待解决的问题。会议第二部分由未完成项目负责部门结合部门情况做了汇报说明。霍雄飞根据基地建设进展情况提出了三点要求。第一、双创示范基地建设总体成效显著,但也存在一些问题需要完善,务必确保建设任务的圆满完成。第二、要梳理并加强发挥九大平台的作用,相关部门负责人注意做好项目的前后衔接工作。第三、将国家双创示范基地建设工作融入到部门工作中去,重视“校企行”专项行动,加强沟通,进一步推进基地建设
  • “云路演”为了进一步贯彻落实国家发改委、国资委、教育部、人社部联合印发的《关于开展双创示范基地创业就业“校企行”专项行动的通知》(发改办高技[2020]310号)要求,加强与企业类双创示范基地的协作和对接,为大学生就业创业营造更好的环境,服务育人工作。9月16日下午,南京工业职业技术大学与中国电信集团、中国船舶集团等企业类双创示范基地结对共建,继续联合开展“校企行”专项行动项目“云路演”活动。中国电信集团天翼创投孵化总监邵杰、中国船舶集团智海创新中心副主任佟盛出席了本次活动并担任点评嘉宾。创新创业学院院长朱燕出席活动并致欢迎辞。朱燕首先对各企业双创示范基地对我校双创工作的支持表示感谢,随后简要介绍了学校基本情况以及双创示范基地建设成效,并希望能与各企业示范基地在项目对接、融资孵化、就业需求匹配、导师团队建设等方面进一步合作共建,提升大学生就业创业能力。经过前期征集遴选,“疫苗卫士——长时效疫苗冷链箱”、“基建鹰眼——全自动基建安全检测机器人”和“金水牛——地理信息产业综合测量服务供应商”等3个创新创业项目入选本次“云路演”活动。各个项目负责人分别就项目概况、核心技术、商业模式、社会效益
  • 9月10日下午,为了进一步促进任课教师相互交流学习,提升双创课堂教学质量,创新创业学院在学院会议室开展新学期教研活动。学院全体领导、教学部主任、专任教师、外聘教师参加了本次活动。本次教研活动首先传达了学校教学工作会议的具体要求,围绕新学期教学运行工作的注意事项进行了详细安排,要求教学资料必须齐全,新教师开学前务必提前熟悉教学场地,试用多媒体和相关设备,确保教学秩序正常运行。
  • 9月10日下午,为了进一步促进任课教师相互交流学习,提升双创课堂教学质量,创新创业学院在学院会议室开展新学期教研活动。学院全体领导、教学部主任、专任教师、外聘教师参加了本次活动。本次教研活动首先传达了学校教学工作会议的具体要求,围绕新学期教学运行工作的注意事项进行了详细安排,要求教学资料必须齐全,新教师开学前务必提前熟悉教学场地,试用多媒体和相关设备,确保教学秩序正常运行。随后,学院专兼职教师按照教学目标、学情分析、教学重点难点、教学方法、单元设计、创新点等多方面进行了说课展示,针对说课过程的优点与不足之处,大家进行了充分交流,畅所欲言,取长补短。■活动总结通过本次教研活动,创新创业学院任课教师纷纷表示受益匪浅,对于参与式教学方法的理解更加深刻,能够准确把握双创课程的特色和亮点,同时本次活动也有效规范了教师教学行为,为新学期的教学教研活动的有序开展奠定了坚实基础。-END-编辑:田震审核:王莹